八年级体育垫上运动单元教学设计
2分
2分
中
1、分8组组长带领下练习。
（1）前滚翻复习
（2）后滚翻复习
2、教师巡回指导。
1、教师示范，提出问题
如何提高滚动的直线性和圆滑性。
2、师生共同分析前后滚翻动作要领。
1、蹬地推手练习。
2、团身收腹练习。
3、从高到低的滚动练习。
4、学生动作展示，教师评析存在问题，通过示范介绍前后滚翻的动作技术和练习要点。
5、分组进一步复习，相互进行指导、纠正。
1、滚翻在比赛中或日常生活中应用的讨论。
2、在实际中应用的演示。
3、小组进行创想练习。
4、动作展示。
1、动作较好组，在前后滚翻上增加难度；
2、动作一般组，进一步提高质量；
3、动作较差组，教师重点辅导。
五
3分 1、放松操 2、讲评 3、师生告别 4、归还器材
1
分
低 1. 在音乐伴奏下教师领做 2. 师生集体练习 3. 教师点评，表扬学生 要求： 1. 放松心情。 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ p
场地器材
海绵垫9块
录音机 1台
安全保障 1、 充分做好准备活动 2、 滚翻时注意力集中，加强自我保护意识。
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
32%
21%
课后小结
初中体育与健身课时计划
年级
八
人数
42
日期
执教
班级
4
组班形式
自然
周次
7
课次
2
内容
主题 1、 双手头上前掷实心球（6—3） 2、学习鱼跃前滚翻（男） 远撑前滚翻（女）6—2
重点 蹬地有力
难点 屈臂团身
学习
目标 1、发展学生腰腹肌力量，提高学生投掷能力和初步掌握蹬摆和远撑动作，体会蹬地有力，屈臂团身的动作要领。 2、发展学生的柔韧素质和动作协调能力。 3、培养学生主动学习的意识，提高学生的自信心，体验成功的快乐。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2分钟 课堂常规： 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布课的任务 学生：集中注意力，明确学习目标 要求：精神饱满 组织队形： ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ p
二
5分钟 游戏：1、传球追触 大 1、 教师讲解规则 2、 学生分组选择游戏 3、 教师参与，指导 要求：积极参与，遵守规则，相互配合，注意安全 散点
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