班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜

十二、历苦知甜

我气得发昏，抬起脚，恨不得踹他一下，最终克制住自己，只是踹到了旁边的一把椅子。

交接班的时候，卢老师特别提醒我让我要注意吴圣这名同学，她向我历数了吴圣的种种学习上的不良表现。你对他要凶一点，这家伙吃硬不吃软。卢老师摸着圆滚滚的肚子说。这个你放心，我至少不会让他变得更差的。你回家安心地养孩子去吧，一定要保持心情舒畅哦，这边的事情就不用记挂了。我开起玩笑来，我告诉你一招，让他爸爸每天跟你肚子里的孩子交流沟通两小时，这个很重要。卢老师笑起来，这还用你教啊？我们早这么做了！我有点吃惊，原以为是独门暗器呢，没想到尽人皆知。

接手班级之后，我萧规曹随，对班级原有的规章制度没做什么大的改动，只是找几名班干部谈了话，了解了一下班级的情况。然后，我就特别注意起吴圣来。吴圣脸方方的，浓眉大眼，还有一对招风耳，样子看起来象有福之人。我把他叫到办公室，我坐在椅子上，他站在我的面前。吴圣似乎有点紧张，但东张西望的样子又显得有些不以为然。什么事啊，老师？吴圣试探着问道。我听说你表现不大好啊？我开门见山。啊？吴圣一副很吃惊的样子，他皱着眉问，谁说的？谁说的！我冷笑一声，他们说你喜欢抵赖，果然如此！我问你，以前有过作业不交吧？语文默写是不是经常不及格？平时测验有没有作过弊？有没有？听到我把卢老师告诉我的情况一一讲出来，吴圣有点泄气。也许是看见我生气的样子，也许是我说中了他的要害，他站得笔直，两片嘴唇也抿得紧紧的。没话说了，是吧？我再问你，你这个头发怎么是卷的，你烫头了是吧？你一个男同学还烫头，不学好……老师我没有！吴圣打断我的话，我头发天生就是卷的。我的脸色缓和下来，是吗？我问。是的，吴圣大声地说，老师你不信可以去问同学。好吧，我总结道，不过你那些坏习惯还是要改，作业不许不交，不允许作bi，知道了吗？知道了。吴圣点点头，转身退了出去。

我其实也就是试探一下吴圣而已。他的头发天生是卷的我也知道。我就是想看看我冤枉他时他是什么反应。此外，也算是给他一个小小的警告吧。我对吴圣没有恶感，事实上，还有点喜欢他。这小子相当机灵，他会揣摩你老师的心思。自从我找他谈过一次话之后，他在我面前就非常老实。作业基本都是按时交的，也没有什么其它方面的违纪行为。

我发现吴圣其实很聪明，所谓聪明就是有自己的思维，有自己的判断，不是我说什么他就信什么，他的思路常常和教科书上的不一样，上课特别投入，特别积极，经常举手发言。班级里思维活跃、愿意举手发言的学生并不多，我没有理由不喜欢吴圣。

如果不谈学习，吴圣其实是一个非常纯朴的孩子，很重感情，非常热心，愿意帮助别人，同学之间关系也非常好。我十分喜欢他这一点，吴圣大概也看出我对他的喜爱了，因此，在我的面前，他逐渐表现得自由自在起来。

吴圣以前作业不能及时完成的原因之一就是晚自修时要和同学讲话，而且还要坐到喜欢和他讲话的同学旁边。针对他的这一行为我在班级里宣布晚自修不许私自换座位。一天上晚自修时，教室里安安静静的，我坐在前面的讲台上伏案备课，吴圣突然慢慢地走到我的面前，小声地问道，老师，晚自修可不可以换座位？我抬起头，一看是他，马上斩钉截铁地说，不可以。我以为吴圣会说什么，但是他只是恍然大悟一般地哦了一声，然后慢慢地转过身，慢慢地走回去，动作极其机械，像机器人一样。我低下头打算继续写东西，突然觉得不对劲。心念一动，我马上明白到吴圣的心思了。我仔细扫视一下全班，果然，班级里一名表现不太好的学生胡杰跟别人换了座位，正坐在那儿听耳机呢。我看了一眼吴圣，他也正看着我，瞧见我看他，马上低下头把笔拿起来开始写作业。我心道，好小子，你倒是阴险着呢，可是已没有退路，只得走到胡杰面前，喝令他把座位换回去，并且不许他继续听音乐。

[1] [2] [3]  下一页

　
• 上一篇：小学生家长寄语 写作范本(提供17份)
　

《班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜》相关文章

• 班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜
• › 班主任兵法实践篇七—以巧敌力
• › 班主任兵法之实践篇：四、一声叹息
• › 班主任兵法实践篇：十四、一石二鸟
• › 班主任兵法实践篇——十一、激怒制怒
• › 班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜
• › 班主任兵法实践篇：十三、刮骨疗毒
• 在百度中搜索相关文章：班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜
• 在谷歌中搜索相关文章：班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜
• 在soso中搜索相关文章：班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜
• 在搜狗中搜索相关文章：班主任兵法实践篇——十二、历苦知甜