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四年级奥数解析(六)等差数列(下)

[03-09 23:21:57]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级数学教案   阅读:8520
概要:《奥赛天天练》第5讲,模仿训练,练习2【题目】:一辆双层公共汽车有78个座位,空车出发,第一站上一位乘客,第二站上两位乘客,第三站上三位乘客,依此类推,那么第几站以后车上坐满乘客?【解析】:每个站点上车乘客人数是个首项为1,公差为1的等差数列,坐满乘客即此前所有站点共上78位乘客,也就是这个数列的数列和。解法一:列举法。从1开始依次加2、3、4、5、……,求和,直到和为78,可得:1+2+3+……+12=78。所以到第12站以后车上坐满乘客。解法二:利用求和公式推导。由求和公式可得,(首项+末项)×项数=78×2=156,而由题意可知首项为1,末项等于项数,即首末两项和就等于项数加1。再对156进行因数分解可得:156=12×13。所以这个数列的项数为12,即第12站以后车上坐满乘客。四年级孩子对因数分解还不太熟,可以考虑第一种解法。 《奥赛天天练》第5讲,巩固训练,习题2【题目】:(1)200
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《奥赛天天练》第5讲,模仿训练,练习2

【题目】:

一辆双层公共汽车有78个座位,空车出发,第一站上一位乘客,第二站上两位乘客,第三站上三位乘客,依此类推,那么第几站以后车上坐满乘客?

【解析】:

每个站点上车乘客人数是个首项为1,公差为1的等差数列,坐满乘客即此前所有站点共上78位乘客,也就是这个数列的数列和。

解法一:列举法。

从1开始依次加2、3、4、5、……,求和,直到和为78,可得:1+2+3+……+12=78。所以到第12站以后车上坐满乘客。

解法二:利用求和公式推导。

由求和公式可得,(首项+末项)×项数=78×2=156,而由题意可知首项为1,末项等于项数,即首末两项和就等于项数加1。

再对156进行因数分解可得:156=12×13。

所以这个数列的项数为12,即第12站以后车上坐满乘客。

四年级孩子对因数分解还不太熟,可以考虑第一种解法。 

《奥赛天天练》第5讲,巩固训练,习题2

【题目】:

(1)2000-3-6-9-…-51-54;

(2)(2+4+6+…+96+98+100)-(1+3+5+…+95+97+99)。

【解析】:

(1)3、6、9、…、51、54,是个公差为3的等差数列,项数为:(54-3)÷3+1=18。

根据减法的运算性质:

2000-3-6-9-…-51-54

=2000-(3+6+9+…+51+54)

=2000-(3+54)×18÷2

=2000-513

=1487

(2)解法一:先分别求和,再求两个和的差。(略)

解法二:对应相减。

(2+4+6+…+96+98+100)-(1+3+5+…+95+97+99)

=(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(96-95)+(98-97)+(100-99)

=1+1+1+…+1+1+1(50个1相加)

=50

《奥赛天天练》第5讲,拓展提高,习题1

【题目】:

一本书的页码从1~62,共有62页。小丽在把这本书所有页码数累加起来的时候,发现这本书有一张纸被撕掉了,她把其他页码加起来的和是1858。问被撕掉的这张纸上的页码是多少?

【解析】:

书上任意一张纸都有两个相邻的页码,由题意得这本书少了两个相邻的页码,两个页码数应该是两个相邻的数字。

先求出1~62这62个页码数的和:(1+62)×62÷2=1953,

则撕掉的两个页码数的和为:1953-1858=95,

95=47+48,所以被撕掉的这张纸上的页码是47、48。

《奥赛天天练》第5讲,拓展提高,习题2

【题目】:

盒子里装着写有1,2,3,…,134,135的红色卡片各一张。从盒中任意摸出若干张卡片,并算出这若干张卡片上的各数的和除以17的余数,再把这个余数写在另一张黄色卡片上放回盒内。经过若干次这样的操作后,盒内还剩下两张红色卡片和一张黄色卡片。已知这两张红色卡片上写的数分别是19和97,求那张黄色卡片上所写的数。

【解析】:

去掉剩下的两张红色卡片,摸出的所有红色卡片上数字之和为:

1+2+3+……+134+135-19-97=(1+135)×135÷2-19-97=9064。

每次“从盒中任意摸出若干张卡片,并算出这若干张卡片上的各数的和除以17的余数,再把这个余数写在另一张黄色卡片上放回盒内。”即放回的黄色卡片上的数比每次摸出的数少了17的整数倍,所以,无论摸出多少次,盒中剩下来的数除以17的余数不变。而且黄色卡片上的数字是余数(比17小)。

9064÷17=533……3,所以最后那张黄色卡片上数字为3。

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