四年级奥数解析(二十九)容斥原理
[03-01 03:13:50] 来源:http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读:8408次
概要:《奥赛天天练》第26讲《容斥原理》。日常生活或数学问题中,在把一些数据按照某个标准分类时,常常出现其中的一部分数据同时属于两种或两种以上不同的类别,这样在计算总数时就会出现重复计算的情况,这类问题就叫做重叠问题,容斥原理就是重叠问题的解题原理,也叫包含与排除原理。在三年级奥数课堂已经初步学习了运用容斥原理(一)解决简单的重叠问题,相关知识点请查阅本讲在三年级学习的《重叠问题》的基础上,进一步学习运用容斥原理(一)解决稍复杂一点的重叠问题。解答问题的关键是,画出示意图,认真分析已知条件,找出哪些是重复的,重复了几次?题目要求的又是哪一部分?借助示意图进行思考,找到正确的解答方法。《奥赛天天练》第26讲,模仿训练,练习1【题目】:两个边长分别为5厘米,3厘米的正方形重叠在一起,重叠部分的面积为1平方厘米。求这个图所能覆盖的面积。 【解析】:先求出两个正方形的面积,分别是:5×5=25(平方厘米);3×3=9(平方厘米)。根据容斥原理一,可得所求
四年级奥数解析(二十九)容斥原理,标签:人教版四年级数学教案,四年级上册数学教案,http://www.77xue.com
《奥赛天天练》第26讲《容斥原理》。
日常生活或数学问题中,在把一些数据按照某个标准分类时,常常出现其中的一部分数据同时属于两种或两种以上不同的类别,这样在计算总数时就会出现重复计算的情况,这类问题就叫做重叠问题,容斥原理就是重叠问题的解题原理,也叫包含与排除原理。在三年级奥数课堂已经初步学习了运用容斥原理(一)解决简单的重叠问题,相关知识点请查阅
本讲在三年级学习的《重叠问题》的基础上,进一步学习运用容斥原理(一)解决稍复杂一点的重叠问题。解答问题的关键是,画出示意图,认真分析已知条件,找出哪些是重复的,重复了几次?题目要求的又是哪一部分?借助示意图进行思考,找到正确的解答方法。
《奥赛天天练》第26讲,模仿训练,练习1
【题目】:
两个边长分别为5厘米,3厘米的正方形重叠在一起,重叠部分的面积为1平方厘米。求这个图所能覆盖的面积。
【解析】:
先求出两个正方形的面积,分别是:5×5=25(平方厘米);3×3=9(平方厘米)。根据容斥原理一,可得所求覆盖面积为:25+9-1=33(平方厘米)。
《奥赛天天练》第26讲,巩固训练,习题1
>>《四年级奥数解析(二十九)容斥原理》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。【题目】:
在一次校运动会上,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,既参加田赛又参加径赛的7人,没有参加比赛的有21人,那么这个班有多少人?
Tag:小学四年级数学教案,人教版四年级数学教案,四年级上册数学教案,免费教案 - 数学教案 - 小学四年级数学教案
- 上一篇:四年级奥数解析(三十)最佳对策
《四年级奥数解析(二十九)容斥原理》相关文章
- 四年级奥数解析(二十九)容斥原理
- › 四年级奥数解析(五十四)逻辑推理问题(3)
- › 四年级奥数解析(四十六)还原与倒推(上)
- › 四年级奥数解析(二十九)容斥原理
- › 四年级奥数解析(三十)最佳对策
- › 四年级奥数解析(五十五)逻辑推理问题(4)
- › 四年级奥数解析(四十七)还原与倒推(下)
- › 四年级奥数解析(四十八)盈亏问题(上)
- › 四年级奥数解析(三十一)合理安排
- › 四年级奥数解析(五十六)抽屉原理
- › 四年级奥数解析(五十八)智巧问题
- › 四年级奥数课堂(四十九)盈亏问题(下)
- › 四年级奥数解析(三十二)长方形和正方形的周长
- 在百度中搜索相关文章:四年级奥数解析(二十九)容斥原理
- 在谷歌中搜索相关文章:四年级奥数解析(二十九)容斥原理
- 在soso中搜索相关文章:四年级奥数解析(二十九)容斥原理
- 在搜狗中搜索相关文章:四年级奥数解析(二十九)容斥原理