四年级奥数解析（五十七）可能性问题
[02-26 03:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8988次
概要：第二学段（四到六年级），通过《摸球游戏》、《设计公平游戏规则》等实践活动，使学生在具体情境中体会概率的意义；体验事件发生的等可能性，会求一些简单事件发生的概率；对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由；知道大量重复实验时频率可作为事件发生频率的估计值。 >>《四年级奥数解析（五十七）可能性问题》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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第二学段（四到六年级），通过《摸球游戏》、《设计公平游戏规则》等实践活动，使学生在具体情境中体会概率的意义；体验事件发生的等可能性，会求一些简单事件发生的概率；对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由；知道大量重复实验时频率可作为事件发生频率的估计值。
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