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英语教案－Can you spell it

[12-19 05:11:57]   来源：http://www.77xue.com  七年级英语教案   阅读：8565次
概要：做Ex. 2时，可采用按座位依次快速辨认，每人辨认一对字母，全班都轮完后，让学生仔细看题，并比较两者的差别。2．摆出元音字母卡片，并抄写5个元音字母。A E I O U3．让学生按发音分类摆出：A H J KB C D E G P T VF L M N S X ZI YU Q WORStep 5 Homework．（1 min）l．背诵26个字母。2．练唱 A B C song可是录音。3．做课堂上未做完的Lesson 8 in the workbook. 其中Ex 8. 9. 10，要求学生自学、编对话或表演。4．让学生预习下一课。七、板书（The design of the blackboard）Lesson 8(1) My name is…This is…It is a…It is …What is…? Where is…?(2) I am Jim fine OKAre you Wei Hua?How are you? It is--Its I am--ImWhat is--Wha
英语教案－Can you spell it,标签：初一英语教案,七年级下册英语教案,http://www.77xue.com
　　做Ex. 2时，可采用按座位依次快速辨认，每人辨认一对字母，全班都轮完后，让学生仔细看题，并比较两者的差别。
　　2．摆出元音字母卡片，并抄写5个元音字母。
　　　A E I O U
　　3．让学生按发音分类摆出：
　　　A H J K
　　　B C D E G P T V
　　　F L M N S X Z
　　　I Y
　　　U Q W
　　　O
　　　R

　Step 5 Homework．（1 min）
　　l．背诵26个字母。
　　2．练唱 A B C song可是录音。
　　3．做课堂上未做完的Lesson 8 in the workbook. 其中Ex 8. 9. 10，要求学生自学、编对话或表演。
　　4．让学生预习下一课。

七、板书（The design of the blackboard）

Lesson 8

(1) My name is…This is…
　　It is a…It is …
　　What is…? Where is…?
(2) I am Jim
　　fine OK
　　Are you Wei Hua?
　　How are you?
　　It is--Its
　　I am--Im
　　What is--Whats
(3) See you later
　　See you!

八、随堂练习
　I．用书写体写出下列单词的小写形式
　　HELLO__________ AM _________. ARE __________
　　NO __________ NOT _________. NAME__________

　II. 用am, is, are 填空
　　1. -Where _________Polly?
　　　-It ________ here.
　　2. -How _________ you Jim Green?
　　　-I ________ fine.
　　3. - I am Kate, You _________ Jim Green.
　　4. - What ________ your name?
　　　- My name _________ Gao Hui
　　5. -_________ you Mr. Zhang?
　　　-No, I __________not.


探究活动

找字母

　　小小蝴蝶真可爱，
　　七个字母随身带。
　　请你一一找出来。
　　看看速度有多快？

　　

　　答案：Q 、C、A、U、B、O、X

Can you give the answer  歪题正做

　答案： （1） 1 + 3 = B  (2) 1 — 1 = H

下面谜语的谜底都是大写字母。试试看，你能猜出来吗？

　　1．丁字路口________________  2．木工直尺________________
　　3．下弦月________________　   4．13抱成团________________
　　5．劳而无获________________  6．视力检查表________________
　　7．党旗图案________________  8．三岔路________________
　　9．篱笆墙________________    　10．金字塔________________

　　答案：1.T  2.L  3.D  4.B  5.O  6.E  7.G  8.Y  9.H  10.A

动脑筋，长学问
　　  请将已学过的下列单词分别加上一个字母，变成另外一个词：
　　  he______    it_______   at_______  here_______   be _______   an__________

   　　答案： ( her   its    cat    there    bee    man )

字母游戏活动

　　1．让学生自己在计算机键盘上，快速找出所学的26个字母的大小写，并熟记它们的位置，可在班上进行小组、个人快速查找字母或相临字母的竞赛。条件好的可以利用计算机室，老师打乱顺序报字母，让学生利用键盘打出在显示屏上，看谁打是又准又快，要求快速反应。这样有利于今后的学习。
　　2．英语歌曲比赛，让学生学唱英文歌曲，看谁唱得好。
　　3．让学生找找实际生活中有哪些东西与字母相似？哪些字母与实际生活中的物体有关系？
　　4．搜集一些英文顺口溜，让学生反复练习。

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