电子报刊DIY──第14课 创意天地；

其他

自己知道并感兴趣的事件或人物志等

　　3．电子时钟（课堂中用来记时用）。

　　【教学程序】

　　一、创设情境，激趣导入

　　1．组织学生打开几幅准备好的电子报刊，看一看内容是不是很吸引人，有没有引人入胜的感觉。

　　2．请同学描述。推举出办报最出色的同学。结合同学的作品，谈谈自己在制作过程有哪些经验和体会。

　　3．老师提问：这些报纸各有哪些特点呢？围绕以下几点要素谈谈你的想法。

　　指导与提示：

　　1．颜色的搭配。在电子报的颜色运用上一定要清新活泼，充满朝气。

　　2．注意校对。如果让读者看到我们制作的电子报上有错别字，那可真是太煞风景了。

　　3．图片、线条、背景、边框、花边等也要深思熟虑、认真设计。

　　（设计意图：这个知识点是学生认知结构中的一个疑惑，是学生渴求解决的，这样可激发起学生内部的求知欲，使学生主动参与到学习中来。）

　　二、新授（任务驱动，自主探究）

　　老师点出本课的主题是：创意天地

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