电子报刊DIY──第14课 创意天地;
[11-10 14:20:50] 来源:http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读:8278次
概要: ●制作准备: 1.分组:确定组长,明确组员分工。 2.选题:大家可以参考选题,除此之外大家还可以根据自己的想法选择其他的主题,创作电子报刊作品。 3.制作计划:用铅笔在纸上初步设计可行主小报样稿。 4.准备资料:明确分工、分组调查、采访、征稿,上网收集与主题有关的资料。 (设计意图:给每个学生创设机会,让学生在参与的过程中信息技术综合能力得到锻炼培养。) ●制作活动: (一)任务一:明确任务,掌握技能。 1.你知道那些精美的报纸是怎样制作出来的吗?制作报纸大致的流程是什么?课本中告诉了大家这两个问题。 自主探究学习:让学生看书自学,因为书上有图文并茂的操作演示,学生有能力自己学会使用。 2.请学生上教师机示范指出制作小报所需技术要点,共同点评。 这个环节要渗透两个知识点让学生掌握: (1)这时要鼓励学生去探究其中的原因,直至掌握规律。 (2)同时也要找适当的时机让学生掌握同时来表现自己。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
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●制作准备:
1.分组:确定组长,明确组员分工。
2.选题:大家可以参考选题,除此之外大家还可以根据自己的想法选择其他的主题,创作电子报刊作品。
3.制作计划:用铅笔在纸上初步设计可行主小报样稿。
4.准备资料:明确分工、分组调查、采访、征稿,上网收集与主题有关的资料。
(设计意图:给每个学生创设机会,让学生在参与的过程中信息技术综合能力得到锻炼培养。)
●制作活动:
(一)任务一:明确任务,掌握技能。
1.你知道那些精美的报纸是怎样制作出来的吗?制作报纸大致的流程是什么?课本中告诉了大家这两个问题。
自主探究学习:让学生看书自学,因为书上有图文并茂的操作演示,学生有能力自己学会使用。
2.请学生上教师机示范指出制作小报所需技术要点,共同点评。
这个环节要渗透两个知识点让学生掌握:
(1)这时要鼓励学生去探究其中的原因,直至掌握规律。
(2)同时也要找适当的时机让学生掌握同时来表现自己。
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