电子报刊DIY──第14课 创意天地；

　　全班讨论：

　　学生1：老师我感觉好的版面设计应当不仅能方便读者阅读，而且能根据各篇文章的不同特点，创造优美的形式，形成特定的版面氛围，激发读者的美感情绪，使读者饶有兴趣。

　　学生2：我认为版面设计首先要根据报纸的信息量选择纸张的大小，确定纸张方向，指定页面边距。

　　学生3：我想纸张的大小可以根据稿件和图片的篇幅大小来确定，纸张的方向大多习惯采用横向。设计版面时，一般把报头安排在突出的位置，通常在版面的左上方，也可以在版面的中心，稿件与稿件之间要适当留出一些空白，不要排的太紧。页面设计应该做到点、线、面、空、色等多方面的协调统一，既充满美感，又富有个性。

　　学生4：版面构思好了，我发现使用文本框可以灵活方便地调整文章的布局。

　　学生5：我们还可以根据需要为电子报设置“艺术型”的页面边框。

　　（设计意图：老师注意适当引导在关键时候，还要注意不要怕学生说错 。）

　　教师指名几个学生讲解自己的装修设计特色，其他同学发表评价和建议。

　　（设计思路：在动手操作前，教师先引导学生思考如何设计，这样可让学生作好精心的设计，带着思考去进行探究操作活动，避免了盲目的乱操作现象，提高了学习效率。）

　　2．学生自主操作，探究学习。（老师巡视，个别引导。）

　　（设计意图：这个操作，每个学生都有不同的创意，所以教师这时要注意鼓励学生进行相互交流，不仅是小组内交流，组与组也要进行交流。学生看到同伴创意很漂亮，他们都会想学一学，创意好的学生也会很乐意地充当小老师，这些是学生与学生的互动，是课堂中生成的宝贵资源。）

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