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北师大版四年级数学上册《线的认识》教案11-四年级数学教案

[05-18 03:39:52] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8571次

概要：射线闭眼想像：射线的无限长画射线。比较、掌握射线的画法 3、直线的认识向两端无限延伸直线闭眼想像：直线的无限长画直线 4、归纳直线、线段和射线的特征独立思考，并写出特征同桌交流、完善自己发现特征汇报三种线的特征5、生活中找三种线，建立模型1、教师双手拉直毛线导语：①两手之间这段直直的线是什么线？②两只手可以看成线段的什么？③能量出它的长度吗？ ④请你在本子上画出一条任意长度的线段，然后量一量有多长。⑤反馈：怎么判断你画的这条线一定是线段呢？ ⑥拳头可以看成端点、本子上小小的两个点也可以看成端点，看来点是不论大小的。2、笔直拉动毛线是一端导语：①仔细观察，你发现这条线段有什么变化？②如果永远这样笔直延伸下去，它将会是怎样的一条线呢？③你能量出它有多长吗？ ④描述射线的另一端的延伸空间 ⑤请你在纸上表示出一条射线。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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射线

闭眼想像：射线的无限长

画射线。

比较、掌握射线的画法

3、直线的认识

向两端无限延伸

直线

闭眼想像：直线的无限长

画直线

4、归纳直线、线段和射线的特征

独立思考，并写出特征

同桌交流、完善自己发现特征

汇报三种线的特征

5、生活中找三种线，建立模型

1、教师双手拉直毛线

导语：

①两手之间这段直直的线是什么线？

②两只手可以看成线段的什么？

③能量出它的长度吗？

④请你在本子上画出一条任意长度的线段，然后量一量有多长。

⑤反馈：怎么判断你画的这条线一定是线段呢？

⑥拳头可以看成端点、本子上小小的两个点也可以看成端点，看来点是不论大小的。

2、笔直拉动毛线是一端

导语：

①仔细观察，你发现这条线段有什么变化？②如果永远这样笔直延伸下去，它将会是怎样的一条线呢？

③你能量出它有多长吗？

④描述射线的另一端的延伸空间

⑤请你在纸上表示出一条射线。

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