四年级奥数解析（三十五）剪剪拼拼
[03-09 23:21:57] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8728次
概要：这块地是个不规则图形，可以看作是一个正方形加上角上4个小长方形。因为要分成全等的4块，很显然这每一块里正好分到一个小长方形，再把剩下的正方形按要求均分成4份就可以了。。如下图，先把四个小长方形不看，剩下的就是一个正方形，要均分成大小、形状相同的4块，且每一块里都有一棵树，只能沿正方形的两条对角线分割，正好把原图按要求均分了。 《奥赛天天练》第32讲，拓展提高，习题1【题目】：将下面的图形剪成两块，然后拼成一个正方形： >>《四年级奥数解析（三十五）剪剪拼拼》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。 【解析】：把每一小格看作一个面积单位，这幅图形的面积为：3×6-2=16，也可以通过数格子数出这幅图形的面积为16。16=4×4，所以拼成的正方形的边长为4。因此图形的左上角要补上缺角再加一行，图形的右边要切去多出的两列，根据图形的这些特点，可以通过尝试得出分割、拼组方法如下图：《奥赛天
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这块地是个不规则图形，可以看作是一个正方形加上角上4个小长方形。因为要分成全等的4块，很显然这每一块里正好分到一个小长方形，再把剩下的正方形按要求均分成4份就可以了。。
如下图，先把四个小长方形不看，剩下的就是一个正方形，要均分成大小、形状相同的4块，且每一块里都有一棵树，只能沿正方形的两条对角线分割，正好把原图按要求均分了。
《奥赛天天练》第32讲，拓展提高，习题1
【题目】：
将下面的图形剪成两块，然后拼成一个正方形：
【解析】：
把每一小格看作一个面积单位，这幅图形的面积为：3×6-2=16，也可以通过数格子数出这幅图形的面积为16。16=4×4，所以拼成的正方形的边长为4。
因此图形的左上角要补上缺角再加一行，图形的右边要切去多出的两列，根据图形的这些特点，可以通过尝试得出分割、拼组方法如下图：
《奥赛天天练》第32讲，拓展提高，习题2
【题目】：
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