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新人教版七年级数学上册《2．2 整式的加减（第4课时）》教案

[11-08 02:59:13] 来源：http://www.77xue.com 七年级数学教案 阅读：8957次

概要：一、教学目标知识与技能掌握整式的加减运算，进一步巩固去括号，合并同类项的方法。过程与方法学生在探索过程中，学会观察、总结、归纳，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]通过正确、灵活的运算，学会思考问题，进一步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]观察能力，归纳概括的能力。情感态度与价值观学生通过复习、总结、归纳发现整式的加减的一般步骤，并能灵活运算，感受成功，充满着自信，体验数学学习活动充满着探索与创造，并在学习活动中学会与他人合作交流的能力。二、重点难点重点结合各方面知识进行整式的加减运算。难点括号前面是“-”号；去括号时里面各项都变号，并利用整式的加减来解应用题。三、学情分析本节内容是本章所学知识的综合与运用，在学生已经掌握同类项，合并同类项、去括号的法则后，进一步的归纳总结，因此，教学中，从复习旧知识入手，通过实际问题，让学生体会整式的加减的必要性，并通过例题的解答过程概括整式的加

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一、教学目标
知识与技能
掌握整式的加减运算，进一步巩固去括号，合并同类项的方法。
过程与方法
学生在探索过程中，学会观察、总结、归纳，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]通过正确、灵活的运算，学会思考问题，进一步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]观察能力，归纳概括的能力。
情感态度与价值观
学生通过复习、总结、归纳发现整式的加减的一般步骤，并能灵活运算，感受成功，充满着自信，体验数学学习活动充满着探索与创造，并在学习活动中学会与他人合作交流的能力。
二、重点难点
重点
结合各方面知识进行整式的加减运算。
难点
括号前面是“-”号；去括号时里面各项都变号，并利用整式的加减来解应用题。
三、学情分析
本节内容是本章所学知识的综合与运用，在学生已经掌握同类项，合并同类项、去括号的法则后，进一步的归纳总结，因此，教学中，从复习旧知识入手，通过实际问题，让学生体会整式的加减的必要性，并通过例题的解答过程概括整式的加减的一般步骤，建立新旧知识的联系，整个课堂由学生在探索中发现，既传授了知识，又培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的归纳概括能力和创新意识。
四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计
教学环节问题设计师生活动备注
创设情景
昨天，丽丽和玲玲去学校小卖部买笔记本和圆珠笔.其中笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，丽丽买了4本笔记本和3支圆珠笔，玲玲买了3本笔记本和2支圆珠笔.请问她们一共花了多少钱？丽丽比玲玲多花多少钱？学生独立问题创设问题情境，引起学生学习的兴趣.
自主探究1．计算
  （3a—2b）+(2a—3b)
  （5m—3n）—（8n—2m）
2．  6a2—2ab—2（3a2+4ab）
3．求单项式4a2b. —2a2b. 2ab2. —3ab2的和。
4．求多项式 3x2+6x+5与4x2+7x—6的和
5通过以上题目概括整式加减的一般步骤
（1）根据题意列出代数式。
（2）去括号。
（3）合并同类项。
整式的加减结果仍然是整式（不含同类项）。生独立完成1、2题，师
及时纠正出现的错误。（特别是符号问题）
注意2题括号前面有数字因数时，要将数字因数乘以括号内的每一项，同时，注意符号
完成3题后师问：单项式相加时为什吗 —2a2b  —3ab2 要加括号（生讨论并回答，师做必要的强调）
生完成4、题后师问：如果把和改成差，结果如何呢？
5题组内讨论，互相叙述，，最后师引导生做归纳。
3题让生明白列式时系数为负号的单项式要加括号
4题通过和与差体现括号的重要性。(一题多变)
生通过解答题归纳出解题步骤，有利于培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]规范解题格式。请点击下载Word版完整试题：新人教版七年级数学上册《2．2 整式的加减（第4课时）》教案教案《新人教版七年级数学上册《2．2 整式的加减（第4课时）》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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