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华师大版九年级数学上册《圆和圆的位置关系》教案

[07-16 01:20:20]   来源:http://www.77xue.com  九年级数学教案   阅读:8215
概要:圆和圆的位置关系 教学目标: 1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法; 2.通过两圆的位置关系,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的分类能力和数形结合能力; 3.通过演示两圆的位置关系,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]用运动变化的观点来分析和发现问题的能力. 教学重点、难点: 两圆的五种位置关系与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系. (一)复习、引出问题 1.复习:直线和圆有几种位置关系?各是怎样定义的? (教师主导,学生回忆、回答)直线和圆有三种位置关系,即直线和圆相离、相切、相交,各种位置关系是通过直线与圆的公共点的个数来定义的.) 2.引出问题:平面内两个圆,它们作相对运动,将会产生什么样的位置关系呢? (二)观察、分类,得出概念 1、让学生观察、分析、比较,分别得出两圆:外离、外切、相交、内切、内含(
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圆和圆的位置关系
  教学目标:
  1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法; 
  2.通过两圆的位置关系,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的分类能力和数形结合能力;
  3.通过演示两圆的位置关系,培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]用运动变化的观点来分析和发现问题的能力.
  教学重点、难点:
  两圆的五种位置关系与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系.
  (一)复习、引出问题
  1.复习:直线和圆有几种位置关系?各是怎样定义的?
  (教师主导,学生回忆、回答)直线和圆有三种位置关系,即直线和圆相离、相切、相交,各种位置关系是通过直线与圆的公共点的个数来定义的.)
  2.引出问题:平面内两个圆,它们作相对运动,将会产生什么样的位置关系呢?
  (二)观察、分类,得出概念                                         
  1、让学生观察、分析、比较,分别得出两圆:外离、外切、相交、内切、内含(包括同心圆)这五种位置关系,给出描述性定义:
  (1)外离:两个圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.(图(1))
  (2)外切:两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.(图(2))
  (3)相交:两个圆有两个公共点,此时叫做这两个圆相交.(图(3))
  (4)内切:两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.(图(4))
  (5)内含:两个圆没有公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含(图(5)).两圆同心是两圆内 请点击下载Word版完整教案:华师大版九年级数学上册《圆和圆的位置关系》教案 教案《华师大版九年级数学上册《圆和圆的位置关系》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com


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