第六课 艰难曲折的探索历程

三、教学重点难点
    重点联合国的宗旨，中国在联合国合法席位的恢复，尼克松访华和《联合公报》的发表。
    难点中美关系缓和的原因，中美关系的症结?D?D台湾问题。
四、整体感知
新中国初期外交环境的恶化
    １.美国的孤立、封锁、遏制。
    ２.中苏关系的恶化。
２０世纪７０年代新中国迈向世界舞台的重要两步
    １.重返联合国。
    （1） 大力发展与亚非拉国家的关系，提高了国际影响力。
    （2） 在联合国合法席位的恢复及在国际政治中发挥着重要作用。
    ２.中美建交。
    （1） 原因。
      美国方面：孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，认识到中国的作用。
      中国方面：打破苏联的威胁，提高自己的国际地位。
    （2） 成就。
中美关系正常化。
开创中国外交新局面。
五、教具准备
    纪实影片：“周恩来出访亚非１４国”“美国孤立新中国”“毛泽东接见斯诺”“乒乓外交”“尼克松访华”“台湾厅”“于右任的思乡之情”。
    １.图片：联合国徽章、五星红旗飘扬在联合国大厦前、尼克松。
    ２.自制多媒体课件。
六、学生活动设计
    １.学习竞技场。
     将学生分组，设计不同类型的题目，采取知识竞赛的方式，反馈教学内容，在活动中培养学生独立思考、整合知识、互助协作的精神。通过及时评价，促进学生的学习积极性。
    ２.在游戏中学习：找朋友。
     本课内容分为两个部分，重返联合国与中美建交。将相关内容（如阿尔及利亚、安理会、上海、尼克松、乒乓球等）做成纸板发给学生，让学生找到自己归属的组别，并说明理由。通过活动，加强学生对本课知识点的理解、渗透、整合。
    ３.历史探寻：中美关系中的“握手”真相。
     将民间津津乐道中美“握手”话题引入课堂，留下悬念，培养学生通过查找资料，考证历史事件真相的能力。
七、教学过程
一、导入
周恩来总理当年对美国总统尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有来往了呀！”你想了解共和国的这段历史吗？
二、学习新课
一、重返联合国
1.联合国的宗旨和作用。
（出示联合国徽章）
　  联合国是一个全球性的国际组织，《联合国宪章》规定了联合国的宗旨：维护国际和平及安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系；促进国际合作。在宪章上签字的５１个国家被称为联合国创始会员国。１９４５年１０月，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。至今为止，联合国已拥有成员国１９１个，成为当今一个重要的全球性国际组织。
     不同性质的国家，在联合国内发挥着不同的作用。２０世纪７０年代以前，美国是世界上最大的经济强国和军事强国，因此美国控制和操纵了联合国，使之成为美国称霸世界的工具，如印巴分治、巴以冲突、朝鲜问题都是美国利用联合国造成的。７０年代以后，由于中国的加入，联合国成为以中国为代表的亚非国家反对霸权主义、维护世界和平、争取良好的国际环境的主要论坛，联合国在国际社会中发挥着重要的职能作用，就连美国这样的超级大国也不能否认联合国的地位及职能。
2.中国重返联合国。（播放新中国重返联合国的纪实片段）
    中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国之一。１９４９年，中国人民推翻蒋介石的反动统治之后，理应由新中国的代表占有中国在联合国的一切席位，但是美国执行敌视新中国的政策，阻挠恢复新中国在联合国的合法权利，致使台湾当局得以非法窃据新中国在联合国的合法席位长达２０多年。

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