苏教版第七册美术教案,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
    (一)综合分析     水粉颜料能调和出非常丰富的色彩。色彩的冷暖感觉是由于人在生活实践中的联想产生的，如红、橙、黄等色，使人联想太阳，火光，给人以热烈温暖的感觉，所以称为“暖色”，蓝、青等色，给人以寒冷、沉静的联想，称为“冷色”。颜色由于远近的关系，也呈现出不同的色相，如一样颜色的树，近树和远树颜色不一样，一样的蓝天，近处与远处的蓝色也是不一样的。引导学生观察、理解这种变化，才能在画面中表现出远近空间。笔触的变化也能表现人的情感和空间距离感，用笔绘画时都要留下运笔的痕迹，这就是笔触。水粉画中的笔触十分重要，它能使画面生动、跳跃。不同的笔触会产生不同的绘画效果。     (二)教学目标     1．引导学生理解色彩的冷暖感觉和远近变化的知识。     2．尝试用水粉颜料描绘风景，体验笔触的变化和色彩的表现力。     3．运用美术语言去描述及分析美术作品。     (一)课前准备     1．师生共同收集一些风景画，如凡•高、毕女口索的作品。     2．准备水粉颜料及画笔、调色盒、小水桶、画纸等工具材料。   (二)设计方案 课题：苏教版第七册美术教案   方案1：   O欣赏   ．欣赏凡•高的《播种》，谈谈感受。     凡•高的作品具有鲜明独特的风格：明亮、纯净的强烈色彩，丰富多变的笔触，夸张的变形，他的色彩、笔触、构图不是单纯的状物，而是抒发自己内心永远沸腾着的热情和强烈的主观感受。     ．欣赏风景照片。     观察：看一看远山与近山，有什么不同?     生：近处的山上，可以清楚的看到树和花朵，翠绿、金黄，十分鲜艳：远山只能看到山的轮廓，色彩也变得朦胧了。     O尝试 课题：苏教版第七册美术教案     学生尝试用笔触表现“远”与“近”：     ．短笔触：可以形成点彩的效果。     ．长笔触；画面生动有力，气势磅礴。     ．大笔触：产生概括统一的效果。     O表现     ．少加水可使颜料增加凝聚力，堆积出质感。     ．水粉颜料有覆盖力，想改变 颜色时，只需等下面的颜料干后将所需的颜料重叠上去即可。     ．结合“近大远小”的透视规律进行表现。     O评析 看一看、评一评，画面有纵深感吗?       第１６课  新老街道 课题：苏教版第七册美术教案     (一)综合分析     新老街道是学生所熟悉的生活。生活是学生每天都能见到的，引导学生去体验生活、认识生活，捕捉生活中最有表现力的一面。新老街道各有特色，学生的创作总是与他们自身的生活实践相关联。按照自己的想法反映周围的事物，记录所见，表达自己的情感。进行初步的写生练习，表现出“街道”的大体特征。新老街道   (二)教学目标   1．调查、了解家乡有特色的新老街道，培养学生热爱家乡的情感。     2．复习冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。     3．启发学生联想各种生活内容，使主体和背景充实、丰满。   (一)课前准备   1．收集有关新老街道的资料，如生活照片、老照片，民俗风景画，城市新貌明信片、邮票、城市导游图等。     2。准备丰富

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