岭南版美术教案（三年级）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
现时的手提袋图案设计形式多样、丰富多采，大致有以下的分类：（1）童趣、民间情趣类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装饰。（2）广告类。随着当今社会商品经济的发展，
购物时赠送手提袋已是常见的事情，商店及生产厂家不忘利用手提袋作广告宣传，这类用作广告的手提袋，一般都绘上设计精致的商标及产品图样，艺术性地配上精练的广告语及拼音文字。不少广告手提袋不失为形式感强的现代艺术品。（3）摄影图片类。现代的手提袋有不少选用了摄影作品作装饰图案，人们在使用手提袋时也欣赏到一幅摄影艺术作品。商业性手提袋的制作材料一般有纸质及胶质两类。在指导学生欣赏手提袋品种时，应全面向学生介绍以上三类不同的装饰图案，但在教学中要重点弓导学生学习第一类，即适合儿童特点的童趣、民间情趣类的绘制方法。

教学目标：
一、使学生从制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁、折、粘等纸工制作技巧。
二、运用已掌握的图案技能装饰手提袋。

作业要求：
用较厚的画纸，制作实用手提袋一个，加上图案装饰，使其取得美观实用的效果。

课前准备：
一、发动每个学生收集一个包装用的手提袋带回学校，由老师选择分类后，供大家
欣赏。

二、准备两个手提袋。以一个现成的纸质手提袋成品为范品，把另一个小心拆开用于演示折制过程(也可用画纸制折好一个，用于示范)。

三、准备制作手提袋的用物和工具。第一节：纸、剪刀、绳、胶水、铅笔。第二节：
让学生带上旧挂历、旧画报、水粉色、彩色水笔、剪贴画用具等。教案多多

教学过程：

第一节

一、阐明课题:出示手提袋说明手提袋在日常生活及商品经济中应用的广泛性。阐
述“教材分析”中所归纳的三类手提袋。

二、讲新课:指导学生欣赏课本上的图片，说明手提袋的共同特征:袋口、袋身(包括装饰图)、提手。

三、制作方法：讲授用纸折叠和粘贴袋子的过程，引导学生看懂课本所示制作步骤的图意。教师逐步示范，难点在袋底的折叠上，应多次演示，让学生看懂。折叠好后粘贴牢固，穿上提手绳子，完成制作。

四、学生制作：完成手提袋的折制成型。

五、布置学生于下一节课带备绘画装饰或剪贴装饰所需的用具。

第二节

一、教师以实物为例，讲述对手提袋进行图案装饰的设计。
图案装饰的方法。
手提袋的美化装饰应以简练大方、主题突出为原则，因手提袋使用的是一件流动的艺术展览品，如内容过于繁杂细腻，便达不到宣传效果。课本中的学生作品都是以单个 (人物或动物等)物象为题材的。具体的形式可用剪贴 (如课本中的机器人)、剪纸 (如课本中的民间纹样)，也可是绘画的。在设计图案之前，应考虑为手提袋涂上一种底色，给它绘制或贴制什么图案。在装饰图案绘（剪）制好后可加上一些装饰线和与用途有关的文字，加强主题的宣传效果和装饰特点。

二、继续作业：学生为手提袋作装饰。穿上手提绳子，完成制作。

三、讲评：在手提袋内放上几本书，学生提着慢步走经过讲台，看谁制作的手提袋实用美观，共同评议。


课题：精美的礼品盒 （制作）

教材分析：
每逢佳节或友人生日，礼品盒就会派上用场。精美的礼品盒子不但是包装礼品用的盒子，它本身就可独立成为一件桌面上的小工艺品。
由于有了前三课的制作经验，礼品盒的制作并不难，课本中的右下图为礼品盒的平面展示图，指导学生按图样 （以画大格放大的方法）放大画在卡纸上，剪下来再粘成方形盒子便可。
礼品盒的装演是教学重点。一个设计精美、色彩悦目的礼品盒，可把一件普通的礼品，装饰得更华贵而有意义。在教学中，应从图案的设计到色彩的运用详尽地向学生讲解。
本课通过学习制作和装饰礼品盒，使学生学会以实用美观的原则进行制作 (礼品盒的设计应从礼品的体积来考虑)，把图案画法运用到礼品盒的装演上去，制作出精美的礼品盒来。

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