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四年级奥数解析(十七)寻找规律巧计算

[02-06 03:06:25]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级数学教案   阅读:8509
概要:《奥赛天天练》第15讲《寻找规律巧计算》。通过数学中一些奇妙、有趣的计算现象,展现了数学中的数与式,在形式上的比例美、规律美、和谐美;揭示了运用规律,通过严密的逻辑推理演化出的各种有趣的神机妙算。是数学趣味性的具体体现,彰显了数学思维的出神入化!“兴趣是最好的老师。”本讲重在通过数学自身存在的题目美、解法美和结论美,引发孩子对数学这个奇妙世界的浓厚兴趣;并在引导孩子运用所学知识,摸索规律存在的数学原理的过程中,激发孩子的探究欲望。解题步骤:①观察题目特征,寻找算式变化规律;②先按规律完成填空,再尝试续写算式;③探究规律形成原因。(这一步机动掌握)《奥赛天天练》第15讲,模仿训练,练习1【题目】:先观察算式,找出规律,再填数:21×9=189;321×9=2889;4321×9=38889;__×9=488889;__×9=5____9。[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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《奥赛天天练》第15讲《寻找规律巧计算》。通过数学中一些奇妙、有趣的计算现象,展现了数学中的数与式,在形式上的比例美、规律美、和谐美;揭示了运用规律,通过严密的逻辑推理演化出的各种有趣的神机妙算。是数学趣味性的具体体现,彰显了数学思维的出神入化!

“兴趣是最好的老师。”本讲重在通过数学自身存在的题目美、解法美和结论美,引发孩子对数学这个奇妙世界的浓厚兴趣;并在引导孩子运用所学知识,摸索规律存在的数学原理的过程中,激发孩子的探究欲望。

解题步骤:①观察题目特征,寻找算式变化规律;

②先按规律完成填空,再尝试续写算式;

③探究规律形成原因。(这一步机动掌握)

《奥赛天天练》第15讲,模仿训练,练习1

【题目】:

先观察算式,找出规律,再填数:

21×9=189;

321×9=2889;

4321×9=38889;

__×9=488889;

__×9=5____9。

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