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第四单元 夜色美

[11-10 14:07:06]   来源:http://www.77xue.com  小学音乐教案   阅读:8145
概要: 表现歌曲。教学准备:音乐、板书、口琴教学过程:一、组织教学听着《阿细跳月》的音乐进教室。师生问号。二、复习《阿细跳月》 和着音乐跳自编舞蹈,表演“阿细跳月”,创设“欢庆的节日, 月夜的美景”之情景,使每一个学生都成为“阿细”。 也可以自由组合表演舞蹈。三、基础知识认识re、fa、lare——在下加一间上fa——在第一间上la——在第二间上请学生分别唱一唱,并要注意唱准音高。 老师可以当堂用所学过的音再加上今天学的音编一段很短小的五 线谱旋律,让学生唱一唱,检查学生学习的情况。四、学唱歌曲 1、课的导入选择一些宁静柔和的关于田野暮景的油画作品供学生欣赏,教师用声情并茂的范唱使学生音画结合,直奔“夜晚多美好”这一主题。 2、范唱老师有感情的范唱一遍。 3、学唱歌谱 歌曲的旋律平和,节奏简明,由d——l六个音组成,学生通过 “学”认识了r、f、l三个音,扫除
第四单元 夜色美,标签:小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
        表现歌曲。
教学准备:音乐、板书、口琴

教学过程:
一、组织教学
听着《阿细跳月》的音乐进教室。
师生问号。
二、复习《阿细跳月》
        和着音乐跳自编舞蹈,表演“阿细跳月”,创设“欢庆的节日,
        月夜的美景”之情景,使每一个学生都成为“阿细”。
        也可以自由组合表演舞蹈。
三、基础知识
认识re、fa、la
re——在下加一间上
fa——在第一间上
la——在第二间上
请学生分别唱一唱,并要注意唱准音高。
        老师可以当堂用所学过的音再加上今天学的音编一段很短小的五        
        线谱旋律,让学生唱一唱,检查学生学习的情况。
四、学唱歌曲
  1、课的导入
选择一些宁静柔和的关于田野暮景的油画作品供学生欣赏,教师用声情并茂的范唱使学生音画结合,直奔“夜晚多美好”这一主题。
  2、范唱
老师有感情的范唱一遍。
  3、学唱歌谱
        歌曲的旋律平和,节奏简明,由d——l六个音组成,学生通过
        “学”认识了r、f、l三个音,扫除了旋律认知难点。
        对于附点节奏可以通过互学、自练、示范等方法加以学习;
        对于四度大跳可以借助口风琴来自学。
        (部分困难学生可以通过个别指导、自由组合等方法学会。)
  4、朗读歌词
        老师教学生有感情的朗读一变革词。
  5、唱歌词        
        第一遍:再次复习歌谱。
        第二遍:跟琴声轻轻的唱歌词。
        第三遍:唱歌词时,注意音准,不要唱走音。
        第四遍:唱时,可以加一些身体的摇动。(加入自己的感情。)
  6、体验歌曲
        学生通过演唱、体验到歌曲的意境表演,用身体语言、舞蹈动作
        再现夜晚美景。
五、《阿细跳月》
        再次跟着《阿细跳月》的音乐,跳一跳彝族的“跳月”舞蹈动作
        作。
        根据所学过的动作,为歌曲《夜晚多美好》编编舞蹈。
六、师生再见
第三课时
教学内容:
        1、复习《夜晚多美好》。
        2、处理歌曲《夜晚多美好》。
        3、游戏《老鹰捉小鸡》。
教学目标:
        1、用优美明亮的声音演唱《夜晚多美好》,并用自然柔美的形体
  语言、舞蹈动作加以表现。
        2、通过《老鹰做小鸡》的游戏学习,复习do、re、mi、sol、la在
  五线谱上的位置,唱准它们的音高,并尝试用简单的节奏组合 
  创作两小节旋律唱一唱。
教学重点:
        1、用优美明亮的声音演唱《夜晚多美好》。

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