第四单元 夜色美

第四单元  夜色美
教学目标:
（一）情感目标
      1、欣赏民乐合奏《阿细跳月》，感受彝族“跳月”独有的奔放热
            烈情绪，品味音乐所表现的“月下欢舞”的夜晚美景。
      2、演唱歌曲《夜晚多美好》，表达对“天夜暮景”的赞美。
      3、欣赏民乐合奏《彩云追月》，聆听清脆明亮的月声，体验悠扬
            舒展的旋律，领略中国民族音乐的瑰宝，共同在浩瀚的夜空中
   追月。
     4、通过演唱歌曲《钟声约德尔调》，体验异国民歌的风情，感受他
           乡“暮色钟声远”的美景。
（二）行为与能力目标
      1、欣赏《阿细跳月》，能哼唱主题，并和着音乐自编舞蹈表演。
      2、拥优美明亮的声音演唱《夜晚多美好》，并用自然柔美的形体
语言、舞蹈动作加以表现。
      3、欣赏《彩云追月》，简单的了解其曲式结构，并绘制图形谱。
      4、用纯和、自然的声音演唱《钟声约德尔调》，表现3/4节拍规
    律。
      5、选择不同的打击乐器为《夜晚多美好》、《钟声约德尔调》创
编节奏型，边演奏边唱，表现出两首乐曲不同的节拍特点。
      6、通过《老鹰做小鸡》的游戏学习，复习do、re、mi、sol、la在
五线谱上的位置，唱准它们的音高，并尝试用简单的节奏组合 
创作两小节旋律唱一唱。
      7、指导学生运用生活经验、已学知识，适当查询相关的资料，用
人声、打击乐器或自制乐器设计情景表演《夜景》。
（三）拓展目标
            通过学习了解不同的夜景，在此基础上创作表现《夜景》，鼓
            励学生通过知识的迁移、经验的再造获得成功，在此过程中进
            一步提升社会交往能力、观察理解能力、音乐综合素养等多元
            能力。
教学课时：六课时。

第一课时
教学内容：
        欣赏民乐合奏《阿细跳月》。
教学目标：
        欣赏民乐合奏《阿细跳月》，感受彝族“跳月”独有的奔放热烈
        情绪，品味音乐所表现的“月下欢舞”的夜晚美景。
教学重点：
        通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，初步了解其创作背景，感受彝 
        族舞蹈乐曲热情奔放的特点，使学生投入“彝族月夜”之美景。
教学难点：
        能哼唱《阿细跳月》的主题，并和着音乐自编舞蹈表演。
教学准备：音乐、板书、口琴

教学过程：
一、组织教学
听着《快乐的歌》的音乐，边唱边跳进教室。
师生问号。
二、读主题诗
                         夜色美

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