第四单元 夜色美,标签：小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
        并用语言渲染出暮色中钟声阵阵的意境，并用精美的范唱录音使学
        生如临其境。
  2、范唱
老师有感情的再一次演唱歌曲。
  3、学唱歌谱
        歌曲旋律简单，节奏清晰，学生可以通过自学、小组互学、学生之
        间相互帮助等方法来把歌谱学会。
        画旋律的图形谱，感受乐曲下二度模进的巧妙运用，帮助学生迅速
        掌握旋律，口风琴吹奏基础比较好的同学可以进行吹奏，辅助其他
        学生视唱歌谱。
  4、读歌词
        老师请学生有感情的朗读歌词。
  5、唱歌词
        在读完歌词后，老师要让学生理解歌词中的象声词的含义，并运用
        小组练习、个别展示等方法熟练掌握。
        通过自学感受歌曲的乐曲，为相同的乐句赋予相同的色彩。
  6、表演歌曲 
        由学生自由组合，为歌曲加入动做，来表现歌曲所带来的意境。
  7、请口风琴吹奏基础比较好的同学为其他同学表演。
五、师生再见

第六课时
教学内容：
        1、复习《钟声约德尔调》。
        2、处理歌曲。
        3、情景表演。
教学目标：
        1、用纯和、自然的声音演唱《钟声约德尔调》。
        2、指导学生运用生活经验、已学知识，适当查询相关的资料，用
  人声、打击乐器或自制乐器设计情景表演《夜景》。

教学重点：
        用悠扬的歌声演唱澳洲民歌《钟声约德尔调》，表现暮色里钟声荡
        漾的祥和景色，指导学生合理运用气息，唱准下二度模进。
教学难点：
        通过学习了解不同的夜景，在此基础上创作表现《夜景》，鼓励学
        生通过知识的迁移、经验的再造获得成功，在此过程中进一步提升
        社会交往能力、观察理解能力、音乐综合素养等多元能力。
教学准备：音乐、板书、口琴

教学过程：
一、组织教学
        跟着《钟声约德尔调》的音乐，进教室。
        师生问好。
二、基础练习
        3/4拍复习。（老师再一次请学生回忆上一节课中的概念。）
        拍一拍3/4的强弱。
三、《老鹰捉小鸡》
        学生首先进入“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”——为四分音符                 
        的节奏，“小鸡”——为d、r、m、f、s、l各音，被捉住的各小鸡
        用四分音符节奏唱一唱或吹一吹，要求学生把音唱准或吹准。
        用d、r、m、f、s、l五个音，以及四分音符、八分音符节奏的节奏       

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