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二、以谈话方式启发学生认识在大自然中见到的各种色彩。
三、指导学生阅读课本。出示色相图，要学生分别说出红、黄、蓝、橙、绿、紫，并正确指出色相。涂色方法演示：怎样涂色才好看，怎样才涂得均匀。用水粉颜料涂色时，用笔方法有水平、垂直等，边讲边示范）。
四、学生开始作业，教师进行辅导。
五、下课前小结课堂学习情况，对未完成作业可留在课外完成。


课题：橡皮泥贴画（泥工）岭南版美术教案（二年级）
课时：一课时
教学目的：
使学生能运用色彩橡皮泥贴画，培养学生形象概括的表现能力和创造性。
课前准备：
一、学生应准备好制作用物：
1、色彩橡皮泥；
2、底板（白板纸或塑料平底盘）；
3、竹片、笔杆等。
二、教师制作示范作品。
教学过程：
一、板书课题，指导欣赏课本中的学生作品，并介绍橡皮泥的特点。
二、按课本要求说明制作方法（教师边讲边制作示范）：
1、先在底板上画出贴画的轮廓。
2、将橡皮泥按贴画需要用搓、揉、捏、团等手法制出条状或块状，再用工具（竹片或牙签、笔杆等）以捺、刮、压等法按先大体后细部的次序贴上底板。
3、审样修改，加工完成。
三、学生进行作业，教师巡视、辅导，务使学生能按要求完成作业。


课题：各种形状的鱼（记忆画）岭南版美术教案（二年级）
课时：两课时
教学目的：
通过学生，认识鱼的结构特征，让学生能大胆地画出各种想象的鱼，进一步练习色彩的应用，提高表现能力。
课前准备
学生提供有关鱼的观赏图片。
课外让学生多观察游鱼。
教学过程：
一、提出本课学生内容，板书课题。
二、介绍图片上的鱼和课本里的鱼。
三、欣赏课本里的“学生作品”；并找出哪条鱼是同于哪一“基本形”的。
四、教师作画鱼的说明和示范。
五、要学生按课本提出的“各种鱼的基本形状”进行作业，看谁画出不同形状的鱼多。教师巡视辅导。


课题：鲜花的世界（想象画）岭南版美术教案（二年级）
课时：一课时
教学目的：
使学生在本课学习中加深感受鲜花之美，学习通过想象表现各种的花；应用色彩，表现花的世界。
课前准备：
一、有可能组织学生参观“花展”或到鲜花盛开的自然环境中去欣赏，加深感受。
二、准备几种不同的盆花，以供学生观察。
要求学生课外多利用时间观作纸盒堆砌示范的作用。
教学过程：
一、说明本课学习内容。
二、教师作简要的堆砌示范。
三、学生进行练习作业。
四、在学生作业基本完成时，组织互相观摩；教师选优评讲；对个别优秀作业用粘胶固定，以备示范。


课题：我家的家具（记忆画）岭南版美术教案（二年级）
课时：两课时
教学目的：
培养学生从日常生活中有意识地观察物体的习惯，学习能选择“好看”的东西凭记忆把它画出来。
课前准备：
课前布置学生观察家里的家具，看看哪件是属于“好看”的，认真看看它是什么形状的，为画好记忆画做好充分准备。
教学过程：
一、提问学生：你家里有哪件你认为好、间色的6种色彩，并在涂色游戏中获得绘画色彩实践的感性认识。
课前准备：
一、教师准备好“色相图”一幅。
二、备好蜡笔（12色）或油画棒（24色）一盒。
三、要求学生备好作涂色游戏的蜡笔或其他色笔及画纸。
教学过程：
一、教师板书课题，说明本课学习目的和要求，检查学习用具准备情况。
二、以谈话方式启发学生认识在大自然中见到的各种色彩。
三、指导学生阅读课本。出示色相图，要学生分别说出红、黄、蓝、橙、绿、紫，并正确指出色相。涂色方法演示：怎样涂色才好看，怎样才涂得均匀。用水粉颜料涂色时，用笔方法有水平、垂直、具（记忆画）
课时：两课时
教学目的：
培养学生观察生活的习惯，训练学生把自己熟悉的东西凭记忆画出来的能力。
课前准备：

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