的小帮手
[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读：8587次
概要：文章www.77xue.com w DIV.MyFav_1203923873197 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1203923873197 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1203923873197 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt
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教学内容：Word的艺术字和绘图工具。
教学目的：通过观察校园里学生的不良行为，引出学生制作提示牌的想法。让学生在解决问题的过程中学会使用Word的艺术字和绘图工具。
教学重点：艺术字的设置、绘图工具的使用。
教学难点：制作工具实现作品的创意。
教学模式：任务驱动，小组合作学习。
教学过程：
一、明确任务
1．创设情境
师播放学生在校园里的一些不良行为的图片，全体学生观看。
师：“你们看完以后有什么感受？”
生的感受：“上面的同学不讲文明、不爱护花草、下课疯赶打闹……”
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