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小数乘法

[11-10 11:56:06] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级数学教案 阅读：8734次

概要： 1、用简便方法计算。 25×497×4 125×（ 10 + 8） 686×125×8 812×98 + 812×2 a、让学生独立完成，掌握数字的特征。 b、抽四名同学板演，教师巡视，并校对。 c、每题运用了什么运算定律。 B、导入新课：整数乘法的运算定律也适用于小数乘法。今天我们就来学习小数乘法的简便运算。 C、讲授新课：出示例1：王老师到文化用品商店买4包练习本，每包25本，每本0.75元，应付多少元？（多媒体投影） 1、学生读题，理解题意。 2、要求学生用两种方法列式，说明理由。 0.75×25×4 0.75×（25×4） = 1875×4 =

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    1、用简便方法计算。
           25×497×4                          125×（ 10 + 8）
           686×125×8                         812×98 + 812×2
     a、让学生独立完成，掌握数字的特征。
     b、抽四名同学板演，教师巡视，并校对。
     c、每题运用了什么运算定律。
B、导入新课：
    整数乘法的运算定律也适用于小数乘法。今天我们就来学习          小数乘法的简便运算。
C、讲授新课：
     出示例1：王老师到文化用品商店买4包练习本，每包25本，每本0.75元，应付多少元？    （多媒体投影）
      1、学生读题，理解题意。
      2、要求学生用两种方法列式，说明理由。
            0.75×25×4                0.75×（25×4）
        = 1875×4                  = 0.75×100
        =   75 （元）              = 75 （元）
      (板书)
                 答：应付75元。

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www.77xue.com        1、口算训练 P -21 第一题以开火车形式进行。
       2、计算练习 P -21第二题第一排三道。
          a、抽三名学生板演，教师巡视，帮学困生。
          b、说一说小数乘法的计算方法。
          c、校对，说一说错误的原因。
      B、取近似值：P - 22 第三题第一排。
              1、抽三名同学板演，教师巡视，帮学困生。
              2、保留两位小数看第几位？
      C、文字题： P - 22 第四题。
            1、十分之五化小数是多少？
            2、抽两名学生板演，教师巡视，帮学困生。
            3、校对，说一说错误的原因。

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