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小数乘法

[11-10 11:56:06] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级数学教案 阅读：8734次

概要： D、应用题：P -22 第七题 1、先让学生分析解题思路。 2、独立完成，相互批改。 E、课堂小结: 今天我们这节课复习了哪些内容。又学会了什么内容？ F、布置作业：P -21第二题第一排二道P - 22 第三题第二排第五、六题《作业本》复习二一、教学目标：1、掌握小数加减法和小数乘法的计算方法。 2、运用整数乘法运算定律，进行小数乘法的简便运算。二、教学重点：学会小数乘法的简便运算。难点；提高计算的正确率。三、教学准备：卡片和多媒体四、教学过程： A、基本训练：1、口算练习 P 22第八题以开火车形式进行。（卡片） 2、笔算练习： 6.52 + 72.98

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       D、应用题：P -22 第七题
             1、先让学生分析解题思路。
             2、独立完成，相互批改。
       E、课堂小结:
        今天我们这节课复习了哪些内容。又学会了什么内容？
       F、布置作业：P -21第二题第一排二道
P - 22 第三题第二排    第五、六题
《作业本》
                     复习二

一、教学目标：1、掌握小数加减法和小数乘法的计算方法。
              2、运用整数乘法运算定律，进行小数乘法的简                                            便运算。
二、教学重点：学会小数乘法的简便运算。
        难点；提高计算的正确率。
三、教学准备：卡片和多媒体
四、教学过程：
   A、基本训练：
1、口算练习
P 22第八题以开火车形式进行。（卡片）
       2、笔算练习：
            6.52 + 72.98   10 - 9.29 　 8.36 ×12.5    8.4 - 1.279
        a、抽四名学生板演，教师巡视。
        b、说一说错误的原因。
        c、说说加减法笔算和乘法笔算有什么地方不同。
       3、混合运算：
            0.364 + 0.25×1.8         3.67 - 1.8 + 0.47
           a、学生说一说运算的顺序。
           b、抽两名学生板演，教师巡视，校对。
     B、用简便方法计算下面各题：
           6.7 ×9.9        　　　　　1.25× 3.2 ×0.25
          (40 - 0.8) ×1.25      　　　 3.5× 1.02
          1、抽四名学生板演，教师巡视，帮助学困生。
          2、说一说简便应运了什么定律。
       C、应用题： P - 23第十四题
              1、读题，理解题意。
              2、必须先求什么？然后学生列式计算。
D、布置作业：P22－9、10    P23－11、12、13

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