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    2、理解被乘数大于0，乘数比1大时，积大于被                                                乘数；乘数比1小时，积小于被乘数。
二、教学重点：掌握整数乘以小数的乘法。
        难点：理解积与被乘数的大小比，与什么有关？
三、教学准备：卡片和多媒体
四、教学过程：
  A、口算训练 （卡片）
      P6 -1  以开火车形式进行，看数直接报得数。

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www.77xue.com   B、计算训练  P6 -2
     1、先说一说积是几位小数。
     2、抽六名同学板演，其余同学独立完成。
     3、校对，指出错误的原因。计算应注意哪些方面？
   C、大小比较练习    P6 -3
     1、判断后说一说理由。
    D、文字题练习    P6 -4
      1、48的一半是多少？
           一半可以用什么方法来表示？
      2、50的十分之三是多少？
         分数的乘法你学过吗？那么十分之三可以用什么来表示？
     E、讲解应用题
          P7 - 8   说一说长方形的面积和周长公式。
        要求学生独立完成，抽两名学生板演。
      F、课堂总结
           今天我们复习了哪些内容？你又有哪些长进？
     G、布置作业：P7- 5、6、7    
    P3 作业本。
                      第四课时：练习一（二）

一、教学目标：掌握整数乘以小数与小数乘以整数的小数乘法。
二、教学重点：掌握小数乘法。
        难点：提高计算的正确率。
三、教学准备：卡片和多媒体。
四、教学过程：
 A、A、口算训练 （卡片）
      P7 -9  以开火车形式进行，看数直接报得数。
  B、计算训练  P7- 10
     1、先说一说积是几位小数。
     2、抽六名同学板演，其余同学独立完成。
     3、校对，指出错误的原因。计算应注意哪些方面？
   C、大小比较练习    P7 - 11
     1、判断后说一说理由。
  D、讲解应用题。
    1、 P7- 12、13     a、让学生用分析法分析解题思路。
                      b、学生独立完成，教师巡视。
  2、P8 - 14、15、16   a、让学生用综合法分析解题思路。
                      b、学生独立完成，教师巡视。

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