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小数乘法

[11-10 11:56:06] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级数学教案 阅读：8734次

概要：三、教学准备：卡片和多媒体四、教学过程：A、口算训练：P12 -- 1 （卡片） 0.8×0.5 1.5×0.6 2.5× 0.5 1.3× 0.3 0.5× 0.7 1.8× 0.5 3× 0.63 0.8×0.7 比一比谁算得又快又对，轮流报得数。B、进行笔算： 1、说一说小数乘法的计算法则。 2、板演： 0.025 ×0.32 0.072 × 0.15C、在○里填上＞、＜或＝（多媒体） 1.04×0.98 ○1.04 3.4 × 0.85○ 0.85× 3.4 0.87× 1.01○ 0.87 2.63× 0.1 ○ 26.3 × 0.01 1、说一说每题填写符号的理由。为什么？D、讲解应用题： P 13 -- 7小数乘法由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77x

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三、教学准备：卡片和多媒体
四、教学过程：
A、口算训练：P12 -- 1 （卡片）
    0.8×0.5         1.5×0.6     2.5× 0.5      1.3× 0.3     　　
　 0.5× 0.7        1.8× 0.5　　 3× 0.63       0.8×0.7
    比一比谁算得又快又对，轮流报得数。
B、进行笔算：
    1、说一说小数乘法的计算法则。
    2、板演： 0.025 ×0.32               0.072 × 0.15
C、在○里填上＞、＜或＝（多媒体）
    1.04×0.98 ○1.04           3.4 × 0.85○ 0.85× 3.4
    0.87× 1.01○ 0.87           2.63× 0.1 ○ 26.3 × 0.01
   1、说一说每题填写符号的理由。为什么？
D、讲解应用题： P 13 -- 7

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www.77xue.com     1、让学生读题，理解题意。
    2、理解"批发价"、"零售价"和"毛利"等词的含义。
    3、要求一共能得毛利多少元？必须知道哪两个条件。
    4、500克毛利多少？150千克是500克的多少倍？
    5、学生独立完成。
E、课堂小结：
   今天我们复习了什么内容？还有哪些困难
F、布置作业。P 13 5、6
p - 13《作业本》

                      2、积的近似数

一、教学目标：使学生在小数乘法计算中，会用"四舍五入"法                                 取积的近似值。
二、教学重点：会用"四舍五入"法取积的近似值。
        难点：在生活中，以元作单位只能保留两位小数。
三、教学准备：多媒体
四、教学过程：
    A、复习准备：
       求出下面各小数的近似值。
     1、 6.54      (保留整数)
2、9.203 （保留两位小数）
3、 2.964   （精确到十分位）
B、讲授新课：
    小数乘法计算，在实际应用中，往往需要求"积的近似值"。
教学例1：一种菜油每千克售价8.16元，王成买1.4千克，李勇买                             1.6千克。两人各应付多少元？
提问：a、指名读题，怎么列式？为什么？
         8.16 × 1.4 ≈ 1 1.4 2（元）

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