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华师大版七年级数学上册《用字母表示数》教案

[11-08 02:59:13] 来源：http://www.77xue.com 七年级数学教案 阅读：8859次

概要：用字母表示数一、教学目标 1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程． 2．能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式． 3．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感．二、教法设计观察、启发、讨论分析三、教学重点及难点教学重点：能用字母和代数式表示基本数量关系教学难点：体会字母表示数的意义四、课时安排 1课时五、师生互动活动设计情景教学，合作学习．六、教学思路（一）、创设情景，呈现内容 1．搭1个正方形需要4根火柴棒。（1）接上图的方式，搭2个正方形需要______根火柴棒，搭3个正方形需要_________根火柴棒。（2）搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？（3）搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？你是怎样得到的？（4）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？与同伴进行交流。上面数据转换的过程实际就是代数式求值的过程，请大家归纳求代数式的值的步骤。（二）、合作交流，探索发现 1．根据你的计算方法，搭200个这样的正方

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用字母表示数
　　一、教学目标
　　1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程．
　　2．能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式．
　　3．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感．
　　二、教法设计
　　观察、启发、讨论分析
　　三、教学重点及难点
　　教学重点：能用字母和代数式表示基本数量关系
　　教学难点：体会字母表示数的意义
　　四、课时安排
　　1课时
　　五、师生互动活动设计
　　情景教学，合作学习．
　　六、教学思路
　　（一）、创设情景，呈现内容
　　1．搭1个正方形需要4根火柴棒。
　　（1）接上图的方式，搭2个正方形需要______根火柴棒，搭3个正方形需要_________根火柴棒。
　　（2）搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？
　　（3）搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？你是怎样得到的？
　　（4）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？与同伴进行交流。
　　上面数据转换的过程实际就是代数式求值的过程，请大家归纳求代数式的值的步骤。
　　（二）、合作交流，探索发现
　　1．根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要多少根火柴棒？
　　利用小明的计算方法，我们用200代替4＋3（x－1）中的x，可以得到
　　　　你的结果与小明的结果一样吗？
　　2．请用字母表示以前学过的公式和法则。请点击下载Word版完整试题：华师大版七年级数学上册《用字母表示数》教案教案《华师大版七年级数学上册《用字母表示数》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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