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华师大版七年级数学上册《代数式的值》教案

[11-08 02:59:13] 来源：http://www.77xue.com 七年级数学教案 阅读：8297次

概要：一、教学目标 1．在现实背景下，理解代数式的值的意义． 2．掌握求代数式的值的方法． 3．通过代数式求值，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的程序思想并渗透有一般到特殊的辩证唯物主义思想．二、教法设计观察、启发、讨论分析三、教学重点及难点教学重点：求代数式的值的方法教学难点：理解代数式的值的背景意义四、课时安排 1课时五、师生互动活动设计情景教学，合作学习．六、教学思路（一）创设情景，呈现内容 1．下面是一组数值转换机，写出下图左的输出结果，找出图下图右的转换步骤．上面数据转换的过程实际就是代数式求值的过程，请大家归纳求代数式的值的步骤．（二）合作交流，探索发现填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况．（1）随着n的值的逐渐变大，两个代数式的值如何变化？（2）估计一下，哪个代数式的值先超过100？（三）合作解例例1：物体自由下落的高度h（米）和下落时间t（秒）的关系，在地球上大约是：，在月球上大约是：．

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一、教学目标
　　1．在现实背景下，理解代数式的值的意义．
　　2．掌握求代数式的值的方法．
　　3．通过代数式求值，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的程序思想并渗透有一般到特殊的辩证唯物主义思想．
　　二、教法设计
　　观察、启发、讨论分析
　　三、教学重点及难点
　　教学重点：求代数式的值的方法
　　教学难点：理解代数式的值的背景意义
　　四、课时安排
　　1课时
　　五、师生互动活动设计
　　情景教学，合作学习．
　　六、教学思路
　　（一）创设情景，呈现内容
　　1．下面是一组数值转换机，写出下图左的输出结果，找出图下图右的转换步骤．
　　　上面数据转换的过程实际就是代数式求值的过程，请大家归纳求代数式的值的步骤．
　　（二）合作交流，探索发现
　　填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况．
　　（1）随着n的值的逐渐变大，两个代数式的值如何变化？
　　（2）估计一下，哪个代数式的值先超过100？
　　（三）合作解例
　　例1：物体自由下落的高度h（米）和下落时间t（秒）的关系，在地球上大约是：，在月球上大约是：．
　　（1）填写下表：
　　（2）物体在哪儿下落得快？请点击下载Word版完整试题：华师大版七年级数学上册《代数式的值》教案教案《华师大版七年级数学上册《代数式的值》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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