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九年级数学上册《公式法（第一课时）》教案

[07-10 03:25:28] 来源：http://www.77xue.com 九年级数学教案 阅读：8134次

概要：用例2 用公式法解下列方程:(1)(2)(3)(4)这个式子对解题有什么帮助?通过讨论加深对式子的理解,同时让学生进一步感受到数学的简洁美、和谐美.学生独立完成练习，小组间交流．师生就共性问题集中讨论解决，可让学生到黑板上说思路说方法，给学生时间进行练习后思．小结：用公式法解一元二次方程的一般步骤： 1、把方程化成一般形式，并写出a，b，c的值。2、求出b2-4ac的值。3代入求根公式 : X= (a≠0, b2-4ac≥0)4、写出方程的解：=?, =? 尝试应用中肯定学生的表现，并给出正确的答案上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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用

例2 用公式法解下列方程:

(1)

(2)

(3)

(4)

这个式子对解题有什么帮助?通过讨论加深对式子的理解,同时让学生进一步感受到数学的简洁美、和谐美.

学生独立完成练习，小组间交流．

师生就共性问题集中讨论解决，可让学生到黑板上说思路说方法，给学生时间进行练习后思．

小结：用公式法解一元二次方程的一般步骤：

1、把方程化成一般形式，并写出a，b，c的值。

2、求出b2-4ac的值。

3代入求根公式 : X= (a≠0, b2-4ac≥0)

4、写出方程的解：=?, =?

尝试应用中肯定学生的表现，并给出正确的答案

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