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新目标英语七年级下册Unit 9 How was your weekend?第三课时教案

[11-12 05:56:20] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8205次

概要：第三课时教学目标通过观察、想象、模仿和表演等熟练、生动、有创造性地从图片或文字材料中获取有效信息，拓宽视野，围绕“上一周周末活动”进行交际。教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 一、复习教师问班里的学生两个问题：what did you do over the weekend?/What did you do yesterday? 学生进行思考回答，在此过程中训练学生的口语能力。二、教学SectionB-1a，1b 1. 教师展示媒体资源课件中的图片，利用图片，教学短语。 2. 学生认真看图，教师叫学生用一句话依次描述书中每幅图的内容。 3．给学生足够的时间，将短语和图片匹配。 4. 教师解释1b中两个图标的意思，学生在每幅图片下面画出相应的图标。 5. 展示课件中的图片，复习一些动词的过去式，为下面的环节做好铺垫。三、教学SectionB-2a，2b 1. 教师介绍听力材料的大概内容，然后提问：What Sally and Jim do? 2. 播放课件中听力

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第三课时
　　教学目标
　　通过观察、想象、模仿和表演等熟练、生动、有创造性地从图片或文字材料中获取有效信息，拓宽视野，围绕“上一周周末活动”进行交际。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　一、复习
　　教师问班里的学生两个问题：what did you do over the weekend?/What did you do yesterday?
　　学生进行思考回答，在此过程中训练学生的口语能力。
　　二、教学SectionB-1a，1b
　　1. 教师展示媒体资源课件中的图片，利用图片，教学短语。
　　2. 学生认真看图，教师叫学生用一句话依次描述书中每幅图的内容。
　　3．给学生足够的时间，将短语和图片匹配。
　　4. 教师解释1b中两个图标的意思，学生在每幅图片下面画出相应的图标。
　　5. 展示课件中的图片，复习一些动词的过去式，为下面的环节做好铺垫。
　　三、教学SectionB-2a，2b
　　1. 教师介绍听力材料的大概内容，然后提问：What Sally and Jim do?
　　2. 播放课件中听力语音，可分两次完成任务，第一次着重Sally ,第二次着重Jim。
　　3. 利用课件展示答案。
　　4.教师叫一组学生将给出的对话读出，学生模仿编新的对话，谈论Sally和Jim周末的活动。教师叫几组学生进行对话展示。
　　五、教学SectionB-2c
　　1. 学生将父母周末的活动罗列出来。
　　2. 两人结组，进行角色表演，将各自父母的活动表演出来。
　　六、教学拓展
　　根据下列句子：
　　1. What did you do over the weekend?
　　2. How was your weekend? 考虑“昨天或周末你去了哪里？”用英语怎样表达？
　　在学生讨论后，教师要给出参考答案。
　　答案：Where did you go yesterday/over the weekend?
　　七、作业
　　1. 记忆本课时重点单词和句子。
　　2. 让学生仔细地反思自己父母的业余生活是怎样度过的，从而体会到父母的艰辛和生活的不容易。教案《新目标英语七年级下册Unit 9 How was your weekend?第三课时教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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