当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 历史教案 → 高三历史教案→2017届高三历史各族人民的共同发展» 正文

2017届高三历史各族人民的共同发展

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 高三历史教案 阅读：8352次

概要：实践证明，实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，合乎民意，有很大的优越性。（1）有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。（2）有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。（3）有助于把国家富强与民族繁荣结合起来。（4）有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。中国的民族区域自治制度有如下两个显著特色：一是中国的民族区域自治，是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方都是中国不可分离的一部分，各民族自治地方的自治机关都是中央政府领导下的一级地方政权，都必须服从中央集中统一领导。二是中国的民族区域自治，不只是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因素与区域因素的结合，是政治因素和经济因素的结合。【探究学习】例1.下列措施哪些是政府对少数民族地区实行共同繁荣政策的具体体现:①从财力、物力、人力上以支持②派大批干部、技术人员支

2017届高三历史各族人民的共同发展,标签：高三历史专题复习教案,高中历史教案,http://www.77xue.com
实践证明，实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，合乎民意，有很大的优越性。（1）有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。（2）有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。（3）有助于把国家富强与民族繁荣结合起来。（4）有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
中国的民族区域自治制度有如下两个显著特色：一是中国的民族区域自治，是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方都是中国不可分离的一部分，各民族自治地方的自治机关都是中央政府领导下的一级地方政权，都必须服从中央集中统一领导。二是中国的民族区域自治，不只是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因素与区域因素的结合，是政治因素和经济因素的结合。
【探究学习】
例1.下列措施哪些是政府对少数民族地区实行共同繁荣政策的具体体现:
①从财力、物力、人力上以支持
②派大批干部、技术人员支援少数民族地区
③在民族地区实行改革开放
④实行民族区域自治
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
命题意图:本题考查学生对共同繁荣政策内容的了解,考查分析历史问题的能力.
分析:共同繁荣即和汉族一起发展,其主要内容是政府采取措施极力发展少数民族地区的经济,据此可以得出答案为C. ④是处理少数民族地区所采取的原则.
答案:C
探究:挖掘教材隐性知识是学好历史的关键,学习中一定要找出教材各知识点彼此之间的内在联系.

例2. 阅读下列材料
材料一：各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二：（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的，……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互动，求得共同的发展，共同的繁荣。
周恩来：《关于我国民族政策的几个问题》
回答：
1、根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。　
2、根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么？目的是什么？
命题意图：考查知识点是民族区域自治，考查阅读理解材料的能力
解析:民族区域自治是政府处理民族事务的重要原则，是本章的重点。第一问考查材料阅读与分析能力，通过对材料的通读不难得出结论。第二问可采用划分文章层次、概括各层含义的方法，通读材料后,可将第二段材料含意划分为几个方面即历史上互相影响、近代史上共同斗争，得出前问答案。“目的”这问材料中提得很明确。
答案：
（1）时间：1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族代表组成的自治机关。
（2）依据：在历史上，我国各少数民族互相杂居、互相同化、互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。目的：经过民族合作、
民族互助，实现各民族的共同发展，共同繁荣。
探究：划分文章层次、概括各层含义，有助于解答材料题。

【达标训练】
一、选择题：
1.当前我国已建立的省级自治区有：

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] 下一页

Tag:高三历史教案，高三历史专题复习教案,高中历史教案，免费教案 - 历史教案 - 高三历史教案

2017届高三历史各族人民的共同发展

《2017届高三历史各族人民的共同发展》相关文章