人教版教案第5册（1-12课）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
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            学生做作业时，教师可以根据学生不同的个性特点，由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸，彩泥里，可以利用其鲜艳，强烈的色彩感觉，突出表现鞋子的立体或半立体造型。
            三、教学拓展
            1. 可以使用各种广告纸，旧画报，采用碎纸粘贴的形式，产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。
            2. 寻找各种不同颜色，图案的小布片，采用“剪”，“贴”，“缝”等方法，完成鞋子的创作。
            3. 用折泥制作立体的鞋子造型，再用水粉颜料添加花纹，颜色。
            4. 以小组为单位共同完成一组鞋子的设计制作作品，并粘贴在废旧的纸板上，同时为版面确定主题，美化设计，进行展示，评比。
            
            
            教学参考资料
            《中国民间工艺》
            《造型艺术》――综合材料篇
            《造型艺术》――泥工篇
            
            
            
            第10课
            课题团包手工
            
            领域 设计，应用，造型，表现
            课时 1-2课时
            教学目标
            1．通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。
            2．学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。
            3．引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
            教学评价建议
            1. 是否发解掌握各种立体造型的构建方法及简单的构建原理。
            2. 能否熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。
            3. 整个教学是否有利于培养学生对立体造型艺术的闪趣。
            4. 在美术教学中。如何利用不同的教学内容，激发学生的环保意识。
            5. 各种材料在组合使用效果的分析。
            6. 如何运用各种材料，工具，进行美术课的教学内容的拓展。
            
            

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