于网络环境下的综合实践活动初探

　　3．在活动过程中应该有具体的方法指导，不能过分强调信息技术的使用，冲淡综合实践活动学科的学习与活动，信息技术只是作为活动的学习工具与手段。

　　4．活动是以网络为中介的师生、生生之间的互动学习，师生、生生应该有及时交互的平台。

　　【修改方案】根据组内老师的分析与自己的思考，我将活动的方案进行了修改，在活动准备上增设了BBS及时交流平台进行师生、生生交流合作；增设了计划表，以资源共享的形式放在局域网上；在BBS发布“奥运”主题贴，收集有关网址并做好链接。目的是让学生自己建构知识能力，使信息技术成为学生学习内容的有机组成部分。

　　【第二次活动】

　　一、游戏激趣，引入主题

　　师：同学们看过幸运52吗？

　　老师就是今天的主持人，大家是挑战者。

　　请在我的描述中抢答出这是哪一种社会活动：

　　它是和平和友谊的象征；

　　是国际上规模最大的体育盛会；

　　每四年举行一次。

　　（学生根据老师的描述，运用网络教室的控制软件中的举手功能进行抢答。）

　　师：奥运会，它的全称是奥林匹克运动会，是世界规模最大、级别最高的运动会。我们这次综合实践活动主题就是奥运，大家想给这次实践活动取一个什么样的名字呢？生回答，并说明理由，确定活动名称──心系奥运。

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