岭南版美术教案（四年级）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
右下图也是学生作品，以鸽子为基本造型，四只展翅飞翔的白色鸽子安排有聚有散，位置有高有低，背景色彩运用恰当，构成蓝天白鸽的祥和情调，右侧的紫灰色块打破了单一的蓝底色而产生变化，暖色的题字在冷色的背景中显得格外醒目，画面既富于变化，和谐统一。

所有的日记本封面图案的构成都有“题字与装饰图案”两方面的内容。教学生理解它并按照这种形式与内容设计出“日记本封面”，正是本课的教学目标。
教学目的
一、通过学习封面设计，了解实用美术的用途。
二、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面色彩的搭配。
作业要求

一、以几何形或某一具体内容对象为主体，设计日记本封面。

二、色彩搭配要鲜明，文字要醒目、突出。

课前准备

选择几款封面设计简洁精美、及不同风格和形式的日记本封面供学生欣赏。准备几幅有图案和文字位置的设计小样图稿，供学生设计时参考。

教学过程
第 一 节

一、引入新课：

出示日记本封面并指导欣赏，说明封面设计的作用。板书课题：日记本封面(设计)。
二、讲授新课：
结合课本观赏范图，指导学生分析日记本封面图案的内容造型和色彩的搭配方法。
1．日记本封面设计包含三个内容：①图案造型，②文字，⑧色彩。
2．说明可选用抽象素材(几何图形、点、线等)，具象素材(人物、动植物、山水等)进行造型设计。
3．讲解设计步骤，出示步骤范图，说明设计要求：①设计构思，确定图案造型的素材。先用小构图，安排图案、文字的位置。再画出草稿。②考虑色彩的搭配，色块的位置。
②画正稿，着色完成。
三、学生作业：
用已学过的装饰或写实绘画的知识技能设计出一至几款日记本封面小稿，择优选用。
一、封面设计包括日记本、书刊封面等，故设计时一定要讲明：不管什么样的封面都离不开图案造型及书刊名称两个内容。
二、这节课要求完成作业草稿。
第 二 节
继续完成日记本封面设计：
一、讲评：教师检查前一课设计小稿情况，选出优秀设计小样进行讲评，指出作业
缺点和改进办法。
二、宣示本节课的任务：
1.学生选取自己较理想的小稿放大制作为正稿。
2．设计色彩稿：用大小不同的色块，深浅（明度)不同、对比鲜明的色彩画出最佳的效果。
三、学生继续作业。教师指导学生具体的制作，重点在涂色，注意：
1．安排好大色块的位置(可使用直尺等工具，使图案画面取得严谨而整洁的效果)。涂色时要工整细致，色彩要尽量均匀。
2．先将主体图形及底色画好，然后写上文字，再全面收拾整理。
四、讲评：对能运用旧知识，又有创新的作业，要大力表扬。

一、上色时先涂大色块。
二、较小的图形、文字，可在涂好的底色上用水粉色再写。
三、无论对色彩的运用、配搭，还是图案纹样的设计，都要联系以前学过的知识进行讲解。
课题：水墨画基本画法(中国画) 一课时
教材分析
毛笔、宣纸、墨是中国水墨画的基本工具和材料，用毛笔蘸上不同分量的水墨，以不同的用笔、运笔方法画在宣纸上，便会产生丰富的变化。用水墨技法来表现对象，是中国画独特的基本形式。本课内容是让学生初步了解中国画工具、材料的特点和用法：既掌握毛笔的执笔、运笔和锥形笔尖的不同部位的使用方法，也认识到将水墨画在可渗化的生宣纸上时，会因墨色中水分的多少不同而出现不同的效果，如果用水粉等颜料在宣纸上作画，效果就截然不同了。
课文内的照片介绍了侧锋、中锋这两种基本的运笔方法，左上方三张小图说明了不同的用墨、用水方法所产生的效果，这些都是学生作业时必须认真学习的中国水墨画基本技巧。
课文选用的四幅学生作品，是分别用侧锋相中锋运笔法画出来的，行笔大胆、流畅，随意性较强。例如图中流动的线就是用中锋运笔法画出来的。教师向学生介绍这些作品的画法时，应指出：运笔速度有侵有快，力度有按有提，方向有顺有逆；运笔时笔尖要紧按纸面，用笔要送到线的末端，要沉稳，不能轻飘。墨线在纸上随意交织，分割出一个个大小、形状都不相同的小块，再按黑白、浓淡相间的原则，用侧锋蘸上不同分量的水和墨，画在这些小块上，便可出现有变化的水墨色块了。

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