高三历史专题复习教案与测试题

 (4)材料一中“圣上君南方，我长北方”和材料三中各州投票行为的共同实质是什么?二者的最终结局说明什么？

 (5)材料中康熙帝、俾斯麦、林肯的言行有何共同之处?对此你如何评价?

21、清朝前期存在着哪三种不同的民族矛盾？结合史实说明清政府为解决这三类矛盾分别采取的措施及作用

第四讲　古代中国的分裂与统一（考点04）同步训练参考答案
1、C　2、B　3、C　4、A　5、B　6　、C7、A　8、B　9、B　10、C　11、B　12、D　13、C　14、B　15、C　16、A　17、A　

18、(1) 图一：春秋           图二：战国             图三：秦朝
(2) 春秋：诸侯争霸；奴隶社会瓦解。
         战国：兼并战争；一系列变法运动的开展；封建制度逐步确立：
         秦朝：统一的多民族国家开始形成；专制主义中央集权制度建立：
(3) 由诸侯割据走向全国统一；由奴隶制走向封建制：

19、　C

20、(1)平定三藩之乱；派施琅进兵台湾，设台湾府；组织雅克萨自卫反击战，打败沙俄侵略者。
    (2) “重大问题”指德意志统一。“要用铁和血来解决”指用暴力手段实现统一。通过三次王朝战争完成统一。
    (3) 背景：都进行了工业革命，资本主义经济发展；美国南方奴隶主的分裂活动与德意志的分裂局面都阻碍资本主义经济的进一步发展。
影响：都完成和维护了国家的统一；扫除了资本主义发展的障碍，促进了本国经济的快速发展。
    (4) 实质：制造叛乱，分裂国家。
说明：任何破坏国家统一的分裂行径都难以得逞。
(5)  共同之处：坚决维护或完成国家的统一。
评价：有利于经济发展、社会稳定和国力提高；符合当时本国人民利益。推动了历史的发展。

21、存在的三类矛盾：满洲贵族统治者与汉族的矛盾；清朝中央政府与边疆地区的民族矛盾；中华民族与欧洲侵略者的矛盾。
解决第一类矛盾：镇压人民的反清斗争，加强君主专制，大兴文字狱；基本沿用汉族的官制、科举制度等；奖励垦荒，实行更名田，恢复发展农业生产。(答出其中任意两点即可)通过这些措施，维护了满训贵族的统治地位，笼络控制了汉族地主阶级，一定程度上缓解了与农民阶级的矛盾，使清朝前期统治相对稳固。
解决第二类矛盾：粉碎准噶尔贵族割据势力和平定大小和卓叛乱；确立达赖和班禅的册封制度，设置驻藏大臣；在西南地区“改土归流”；派施琅进兵台湾，设台湾府；在中央设理藩院，在边疆地区设置将军和办事大臣辖区等行政机构。使我国统一多民族国家进一步巩固和发展，各民族间形成不可分离的关系。
解决第三类矛盾：反击沙俄侵略者，签订《尼布楚条约》，捍卫了祖国领土完整。维护了中华民族利益；实行闭关政策，严格限制海外贸易。影响资本主义萌芽的发展，使我国长期与世隔绝。逐渐落后于世界发展潮流。

第五讲　　民族融合与多民族国家的发展
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我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，各民族在历史和文化上虽然发展程度不同，但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国，都有重要的贡献。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国。共同反抗压迫和外来侵略，构成我国古代民族关系的主要内容。
中国古代对外交往的频繁时期，大都发生在统治时间较长的汉、唐、宋、元、明、清(鸦片战争前)等时期。我国古代人民爱好和平、崇尚友好，所以同外国交往的主流是和平友好交往。建国以后，我国的对外关系在曲折中取得了长足进展。民族问题是历史复习的重点和热点课题之一

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